Bauxite Việt Nam

Thái Hạo

Một cô giáo nhắn tin cho tôi:

“Chào thầy ạ. Mình tự giới thiệu mình là gv dạy Văn ở Hà Nội. Mình xin trao đổi và nhờ thầy có ý kiến về việc chấm môn Văn.

Từ hôm qua thầy đã thấy khắp nơi khoe điểm phải không ạ? Với môn Văn là môn duy nhất tự luận, khi tỉnh nào chấm tỉnh ấy thì chưa có sự công bằng giữa các tỉnh. Điểm số phụ thuộc vào chỉ đạo chấm của mỗi tỉnh. Năm ngoái Bắc Ninh, Hà Nam điểm cao bất thường, báo chí vào cuộc một chút thôi, năm nay thấp hẳn. Giữa các tỉnh thi nhau đua cho điểm vống lên, vì sợ học sinh mình thiệt, tỉnh mình thứ hạng thấp.

Mình đang trong biên chế nên không nói được những vấn đề này. Rất mong thầy lên tiếng để Bộ tổ chức chấm chéo giữa các tỉnh, không cho biết tỉnh nào chấm tỉnh nào, hi vọng kết quả sẽ công bằng và thực chất hơn! Mong thầy tìm hiểu và có tiếng nói ạ. Trân trọng biết ơn thầy!”

Không biết nói gì, tôi chỉ nhắn lại “Buồn quá”.

Cô trả lời: “Vâng, giáo viên có lương tâm đều day dứt thầy ạ”. Rồi cô gửi kèm những hình dưới đây, với chú thích "Là học sinh chụp và gửi cho mình đấy. Một số học sinh cũng buồn vì thấy bất công ạ".

***

Tôi không kết luận gì về tính chính xác của những thông tin mà cô giáo chia sẻ, nhưng với kinh nghiệm của mình, cả trong đi dạy lẫn quan sát giáo dục những năm qua, tôi thấy Bộ Giáo dục cần có hành động, để kiểm tra, giải trình và khắc phục (nếu đúng). Tất nhiên, để giáo dục "vươn mình", thì không chỉ làm đến thế.

Ở đâu cũng thế thôi, nếu không nhìn thẳng, nói thật và quyết đặt lợi ích chung của cả nền giáo dục – tức là của quốc gia – lên trên hết, thì những tự mãn, dối trá, trang hoàng, sơn phết, sẽ còn tàn phá và giam nhốt xã hội trong những ru ngủ giả tạo trường kỳ…

Thái Hạo

TB: Thực ra vấn đề quan trọng nhất lại nằm ở câu "Mình đang trong biên chế nên không nói được những vấn đề này". Nó chính là "điểm nghẽn của điểm nghẽn". Vì sao một người đang công tác trong ngành, tức là có hiểu biết và tư cách nhiều nhất để nói về chính công việc của mình, lại "không nói được", chỉ vì "đang trong biên chế"? Khi nào hàng triệu giáo viên còn phải im lặng hoặc không dám lên tiếng, khi ấy giáo dục chưa thể thay đổi căn bản.

Tác giả gửi BVN