Bauxite Việt Nam

Thái Hạo

Chúng ta cấm hàng chục thứ lắt nhắt và vô cùng khắt khe, nhưng lại quy định mơ hồ hoặc tùy tiện và mang tính áp đặt, nên không những không giúp học sinh phát triển nhận thức và hình thành được thói quen tốt, mà thường chỉ làm nảy sinh tâm lý đối phó, bất mãn, ngấm ngầm chống đối và phản kháng.

Hình này chỉ là một ví dụ rất nhỏ.

1. Trống đánh xuôi, kèn thổi ngược

Theo bài báo, hiệu trưởng thì khẳng định "nhà trường không có quy định hay chỉ đạo về việc cấm học sinh mang đồ ăn sáng vào khuôn viên trường". Trong khi đó hiệu phó phụ trách phân hiệu này thì nói khác hẳn: "nhà trường quán triệt học sinh không mang thức ăn vào trường". Nguồn: Báo Dân tríhttps://share.google/e2wteVxgJymVkXKhn

Chỉ có một việc nhỏ như vậy mà trên dưới không thống nhất, cùng trong ban giám hiệu đã nói trái ngược nhau, vậy phụ huynh và học sinh biết đâu mà lần? Nó rất giống với việc ban ra các quy định khác về nề nếp mà tôi đã viết trong bài trước: tùy tiện, cẩu thả, duy ý chí cá nhân.

Giáo dục phải đặt sự trung thực và thực chất lên trên hết. Sự quanh co bao biện và chạy theo hình thức bề ngoài chỉ mang lại những điều tệ hại.

2. Không có nguyên tắc và triết lý

Nhiều quy định về nề nếp trong nhà trường VN rất tùy tiện, nông cạn. Cấm chỉ vì vệ sinh (tránh việc học sinh xả rác)! 

Buổi sáng, tôi cho con tiền ăn sáng, nhưng cháu không nhận. Nó nói, vì nhà trường không cho mang vào khuôn viên, nên không có chỗ ngồi ăn, phải đứng như tỵ nạn trên vỉa hè để ăn, trông bê bối lắm. 

Lạ hơn nữa, nhà trường cũng không cho mang nước uống từ nhà đi (cũng vì lý do vệ sinh - sợ học sinh ném chai lọ lung tung). Cháu nói, mỗi lớp chỉ có vài cái ly uống chung, nên bẩn, không biết phải làm sao. Cuối cùng "phương án" được cả nhà đưa ra là mang ly từ nhà đi để uống nước của trường! 

Trên thế giới, việc học sinh mang đồ ăn đến trường cũng tùy từng quốc gia mà khác nhau. Nhưng họ có lý do rất căn bản.

Như Anh, Mỹ, Séc, …do đề cao tự do lựa chọn và quyền cá nhân và để giáo dục sự tự lập, họ khuyến khích học sinh tự mang đồ ăn đã chuẩn bị sẵn đến trường. 

Phần Lan, Thụy Điển thì miễn phí bữa ăn hoàn toàn, trong khi có những nước thì cấm, như Pháp, Nhật Bản. Lý do của họ là chính sách an sinh, đồng thời để đảm bảo dinh dưỡng theo tiêu chuẩn khắt khe của nhà nước, cũng giáo dục lối sống trách nhiệm tập thể.

Vâng, cấm hay cho một quy định nào đó nên xuất phát từ mục tiêu giáo dục học sinh, chứ không phải để cho tiện, cho dễ trong việc quản lý của mình.

Không có bữa ăn miễn phí, cũng không có cantin, nhưng lại không cho học sinh mang đồ ăn và nước uống vào trường, thế là thế nào? Còn vệ sinh thì phải dạy các em, chứ sao lại cấm?

Chúng ta cấm hàng chục thứ lắt nhắt và vô cùng khắt khe, nhưng lại quy định hoặc mơ hồ, tùy tiện và mang tính áp đặt, nên không những không giúp học sinh phát triển nhận thức và hình thành được thói quen tốt, mà thường chỉ làm nảy sinh tâm lý đối phó, bất mãn, ngấm ngầm chống đối và phản kháng.

Trường học phải được quan niệm là một xã hội thu nhỏ, mọi vấn đề nảy sinh trong đó nên được xem là cơ hội để giáo dục học sinh, chứ không phải sợ hãi rồi tạo ra một môi trường "vô trùng" giả tạo, cấm đoán mọi thứ để có một hình thức đẹp...

T.H.

Tác giả gửi BVN