Bauxite Việt Nam

Thái Hạo

Ôi, "Đại biểu Quốc hội"! Các ông bà không biết đặt câu hỏi sao? Rằng "Tại sao lại có cái nhu cầu ấy?; Có thể tạo ra nhu cầu không? Nhu cầu ấy nếu có thật thì phải giải quyết thế nào?", v.v.

Do chương trình quá nặng, do giáo viên dạy qua loa trên lớp, do phương pháp giáo dục không hiệu quả..., tất cả những lý do này đều có thể tạo ra "nhu cầu có thật". Dễ lắm, tôi làm giáo viên, tôi bớt nội dung, tôi ra bài thật khó..., "nhu cầu có thật" lập tức xuất hiện ngay.

Các ông phải tìm ra nguyên nhân và giải quyết ngay ở cái nguyên nhân ấy, chứ không phải mang dầu chữa cháy. Tôi hỏi các ông: Thế chương trình giáo dục với một đội ngũ nhà giáo và quản lý ăn lương, cả triệu người, đang làm gì mà học sinh sau khi học trên lớp lại còn có nhu cầu học lại (không phải học thêm đâu)?

Và nếu như nhà trường đã thực hiện trọn vẹn nghĩa vụ dạy học, đạt được mục tiêu như luật định, mà học sinh vẫn có nhu cầu, thì các ông phải tổ chức nền giáo dục sao cho công tư phân minh, không thể biến nhà trường quốc dân thành nơi kinh doanh được. Các ông có hiểu thế nào là xung đột lợi ích không?

Có thể do con cháu các vị, vì nhiều tiền mà đã đi học trường tư, trường quốc tế, đi du học hết rồi, nên các vị đâu cần biết đến nỗi khổ của dân đen và tương lai của nền giáo dục này?

T.H.

Tác giả gửi BVN